建立多元化职业成功标准引导贫困生走出择业误区

摘要：

目的:了解贫困生职业目标偏离的原因,引导贫困生改变错误的就业观念,合理定位,实现顺利就业.方法:通过个体咨询、团体辅导及职业调查了解贫困生择业方向及其影响择业方向的心理因素.结果:相较于非贫困生,贫困生的就业目标普遍偏高,焦虑值也较高,就业压力较大.结论:关于职业成功的认知偏差是造成这一现象的本质原因,应通过多种方式,引导贫困生建立多元化的职业成功标准,帮助其调整择业方向,降低成功焦虑,发展职业生涯.

关键词：高职高专医学类专业培养目标、择业方向、职业成功标准、成功焦虑

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖南省株洲市教育科学规划课题“职业体验与团体辅导相结合的教学模式研究”ZJGH9006

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1107-1109