对提高中医临床基础课程教学效果的几点思考

摘要：

摘要：中医临床学科包含《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》，这三门经典课对提高中医临床水平有重要作用，为提高其教学效果，文章认为教师临床能力是教授经典的基础；临床病案是理解经典的推手；互相联系是学习经典的关键；规范教材是掌握经典的保证；政策导向是弘扬经典的动力。

关键词：中医临床基础、课程、教学效果

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中医临床型人才培养中经典课程教学模式综合性研究与实践2009JX10

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：844-845