"以法为枢、承证启方"的方剂教学模式探讨

摘要：

文章主要论述在<方剂学>教学过程中,采用"以法为枢、承证启方"的教学模式,突出治法的讲解,将法作为枢纽,进而使证、法、方、药有机结合,以激发学生学习兴趣,提高教学效果,对方剂学教学模式进行了创新探索.

关键词：方剂学、教学方法、治法、模式

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1001-1002