临床医学人才培养新模式的10年实践

摘要：

西藏大学医院从1996年开始,对临床医学专业采用了新的人才培养模式.主要通过:课前见习、构建以社区为基础的课程体系、课间见习、临床实习等一系列的措施,和建立相应的评估体系,使教学效果较传统模式有明显的提高,受到师生、社区教学基地、用人单位及农牧民群众的好评.

关键词：医学教育新模式、社区教学、评估体系

所属期刊栏目：17

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：338-339