提高少数民族学生英语听力水平策略初探

摘要：

在听、说、读、写四种技能中,＂听＂几乎成了少数民族学生提高英语水平最头疼的＂拦路虎＂,也是困扰教师的难点。如不能掌握英语的听力技能,提高听力水平,就不能完成语言的交际过程,也就不能真正掌握和运用英语。因此,我们有必要分析其原因并找出解决的方法。

关键词：少数民族学生、英语听力、策略

所属期刊栏目：7

分类号：H319.9(英语)

资助基金：基金项目:高等教育出版社商务英语教学与研究基金项目“少数民族班商务英语专业学生能力培养方法”2009BE0212

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102