浅析高职学生心情教育中的班主任主导因素

摘要：

学生的心情影响着学生的学习、生活和人格成长。心情教育应该成为高职教育的关键环节。就高职班主任的修养和行为如何影响学生的心情进行了探讨,希望能对高职院校学生的教育管理工作有所启迪。

关键词：高职学生、心情教育、班主任

所属期刊栏目：7

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54