厚德载物下的高校思政课教师师德养成路径探析

摘要：

厚德载物先自立、再立人的思想为师德建设提供了可行的方法论。教育教学对象和内容的特殊性,需要思政课教师自立优秀的思想政治素质、爱岗敬业的态度和娴熟的教书育人技能,辅以言行合一的立人师德,才能以标杆和榜样的作用,帮助大学生养成言行合一的良好品质。

关键词：厚德载物、自立、立人、教书育人、爱岗敬业、言行合一

所属期刊栏目：7

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：2009年度广东省高校思想政治教育课题“优秀传统文化在高职院校思想政治理论课教育中的作用研究”2009CZ040

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184