新课程背景下中学历史教师的专业素质提升

摘要：

新课程改革对中学历史教师提出了更高的要求。因此,在新课程实施过程中,中学历史教师遇到了诸多的困惑,普遍感到专业知识和教学能力欠缺。面对新课程的挑战,历史教师要充分认识到提升自己专业素养教学能力的必要性和紧迫感,努力寻找提升专业素养的新路径,以适应新课程改革的需要。

关键词：新课程、历史教师、专业发展

所属期刊栏目：7

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：广西师范大学“基础教育课程与教学研究”课题

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79