基于“岗位职业标准和工作过程”的数控人才培养模式研究

摘要：

随着数控人才市场的快速发展,用人单位更需要那些既能进行数控加工工艺的设计与实施、精通数控加工程序的编制,又能熟练操作数控机床,且有较强的团队协作精神等具有较强行动能力的人才。因此,探索数控人才培养新模式,是目前高等职业技术学院数控专业急需解决的关键问题。文章对基于＂岗位职业标准和工作过程＂的数控人才培养模式进行了探讨和研究。

关键词：岗位职业标准、工作过程、学习情境、人才培养模式

所属期刊栏目：7

分类号：F249.21(劳动经济)

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130