浅谈基于关联主义视角的室内空间设计教学

摘要：

网络时代全新的知识环境必然引发空间设计学习的思维变革,学习者的学习方法是突破其思维瓶颈的核心。在学习理论日益丰富的今天,关联主义作为数字时代全新的学习理论,表现出极强的活力,如何借助这一强有力的杠杆推进室内空间设计教学是讨论的重点。

关键词：关联主义、室内空间设计、数字时代

所属期刊栏目：7

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100