在精读教学中如何激发学生自主学习

摘要：

英语是语言交际的工具,因此在英语教学中教师应考虑到激发学生的自主性。通过要求学生查阅并分享资料,采取各种方式使学生参与到语言点的积极学习中,再结合课文内容让学生扮演角色进行实际表演,可以培养学生自主学习的意识,促进他们对语音、语调的模仿并提高其对语言的实际运用能力。

关键词：精读教学、学生、自主学习

所属期刊栏目：7

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84