高等数学课程“教考分离”改革的效果分析

摘要：

对高等数学课程考试的现状进行了分析,简要介绍了＂教考分离＂的内容,并分析了＂教考分离＂的效果。

关键词：高等数学、教考分离、效果分析

所属期刊栏目：7

分类号：G642.474(高等教育)

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72