基于约束理论的高校教学质量管理体系的构建

摘要：

约束理论（Theory of Constraints,TOC）是关于进行改进和如何最好地实施改进的一套管理理念和管理原则。文章针对我国高校教学质量管理的现状,借鉴约束理论方法和经验,力图通过对高校教学质量管理体系约束瓶颈的分析,从而构建高效的质量管理体系。

关键词：约束理论、瓶颈、高校教学质量

所属期刊栏目：7

分类号：G647(高等教育)

资助基金：重庆市教委项目“高校院系教学质量管理体系的建设与实践”835212;重庆邮电大学经济管理学院“工商管理提升计划”支持

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7