关于反思性教学的深层思考

摘要：

所谓反思性教学,就是教学主题借助行动研究,不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将＂学会教学＂与＂学会学习＂结合起来,努力提高教学实践的合理性,使自己成为学者型教师的过程。只有在每一个教师自觉反思的基础上,教学专业才能不断前进,教师职业才能可持续地发展。

关键词：反思性教学、传统教学、教师专业发展

所属期刊栏目：7

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90