中职学生个体多元化发展的教学模式研究

摘要：

当前中国的新型工业现代化、经济结构调整和经济增长方式的转变,需要职业教育为其提供大批的应用型、技能型人才。这既为中等职业教育提供了广阔的发展空间,又对其人才培养提出了更高的要求。中职教育应依据学生多元化发展的目标,根据具体的教育对象和内容,建构多元化发展的教学模式,培养学生的多元化智力,从而满足社会发展和个人全面发展的多种要求。

关键词：中等职业教育、多元智力理论、教学模式

所属期刊栏目：7

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2010年度广东省中职学校德育课题:中职学生个体多元化发展研究2010-KT-D06

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52