提高中职数学课堂教学质量的探讨
从中职数学课堂教学应更具体地贯彻实施"生活化数学",充分发挥评价的有效性,建设新型的师生关系,克服思维的保守性,培养思维的创新性,创设悬念式问题情境等方面,就如何提高中职数学的课堂教学质量进行了探讨。
中等职业技术学校、数学、课堂教学
7
G633.6(中等教育)
2011-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
126-127
中等职业技术学校、数学、课堂教学
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G633.6(中等教育)
2011-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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