影响高职生数学应用能力的因素研究

摘要：

采用测试法、问卷调查法和访谈法对影响高职生数学应用能力的若干因素进行调查研究,发现：（1）高职生数学应用能力与数学学业成绩发展水平不同步;高职生数学应用能力不存在显著的专业类别差异,但存在显著的生源类别（高考类别）差异。（2）高职生数学应用能力不存在显著的年级差异;（3）信念对高职生数学应用能力有非常显著的影响。动机对高职生数学应用能力没有显著影响,但内源性动机对其有非常显著的影响。

关键词：高职生、数学应用能力、影响因素

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分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级教学研究项目--高职院校学生数学应用能力发展水平与表现特征研究2008jyxm659

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169