高职化学教学中的素质教育探讨

摘要：

利用教学方法的多变,不断给学生以新的兴奋,新的刺激。兴趣一经激发,就会产生强烈的求知欲望,出现与之相应的积极心态：聚精会神地听课,愉快而紧张地思考,争先恐后地回答问题,学生的主动性、创造性得以充分发挥。

关键词：化学教学、素质教育、探讨

所属期刊栏目：7

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2011-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50