迷你课堂教学实验的研究与实践

摘要：

@@ 长期以来,如何提高高职高专英语专业学生的英语听说水平这个问题一直困扰着英语专业、尤其是听说课的教师.如何体现以学生为中心的教学原则,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的整体听说水平呢?笔者尝试了一种听说立体化教学模式,于2006年在笔者所在学院的06级商务英语(5)班进行迷你课堂教学实验.

机标关键词：课堂教学实验

所属期刊栏目：3

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：海南省教育厅科研项目

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85