提高大学英语阅读教学效率的思考

摘要：

@@ 语言学学习理论告诉我们,语言的输出依赖于大容量的话言输入.阅读是语言输入的一个重要途径.大容量的语言输入对于外语学习尤其重要,这就意味着外语学习需要尽可能多的语言接触.而语言接触真正成为语言输出又需要课堂教学的正确处理,因此,英语阅读教学意义重大.

机标关键词：大学英语阅读教学、阅读教学效率

所属期刊栏目：3

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60