高师音乐教学评价体系改革探析

摘要：

@@ 教学评价是对教育效果进行的价值判断,是实现教学目的的一个重要手段,其本质是对教学工作质量所作的测量、分析和评定.音乐艺术具有多样性,主要表现在教学内容的不确定性、形象感受的模糊性、学习过程的实践性、教学方法的可创性、教学目标选择的灵活性、教育功能表现的潜移性、教学效果的间接性等方面.由于音乐教育的这些特点,因此,在音乐教学评价中就存在着多种认定的标准.改革传统的评价体系和用发展地眼光去构建科学的高师音乐教学评价体系,是当前高师音乐教育改革的重要课题.

机标关键词：高师音乐教学、教学评价体系、音乐教学评价、评价体系改革、改革探析

所属期刊栏目：3

分类号：G65(师范教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究项目JXJG-06-14-20

在线出版日期：2008-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94