走进高职文言文教学的课堂

摘要：

@@ 高等职业技术学校文言文教学存在两种现象:一是有些教师认为职业技术学校,培养的是技能型、应用型人才,学习语文只是为了够用,文言文将来用不到,干脆来个"低调"处理,少学甚至不学;二是有些教师讲授文言文,满堂整灌,自己讲得口干舌燥,学生书本记得密密麻麻,教法呆板,课堂气氛压抑,教学效果事倍功半.笔者认为,这两种做法都是不科学的,高职文言文课堂大有文章可做,只要教师转变观念,创新课堂教学模式,文言文照样可以上得灵动生辉,激情飞扬,可以引领学生在祖国瑰丽的文化宝库中,扩大视野,陶冶情操,提高语文能力和文化素养.

机标关键词：文言文教学、学的课堂

所属期刊栏目：3

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75