高校外语教师在听课活动中存在的问题及对策研究

摘要：

@@ 一、引言
听课活动一直以来都是促进教学质量的重要手段,它对于广大外语教师并不陌生.听课不仅在于"听",更注重"看",从其英文表述"classroom observation"就能够清楚地反映出它有获取课堂教学信息的含义.故此,"听课"更科学地讲应该被称之为课堂观察.通过听课,不仅可以达到对教师的教学进行阶段性或功利性评价,更重要的是达到教师间相互学习、共同提高.

机标关键词：高校外语教师、存在的问题及对策

所属期刊栏目：3

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教学改革项目SLG0308

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50