语言合作学习中的教师角色述评

摘要：

@@ 从美国社会心理学家乔治·米德创立了教师角色理论以来,教师在语言课堂中的角色研究便多角度多层次地开展起来.尤其在教学理念日新月异的今天,在现代多媒体信息技术的冲击之下,教师的"传道授业解惑者"角色受到极大的挑战,在要求转变的同时,教师的角色变得越来越重要.教师角色的研究有针对某种课型的,有针对外部环境的,更多的是针对某种教学理念的.

机标关键词：教师角色、合作学习

所属期刊栏目：3

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14