人文学科课堂教学的有效性

摘要：

@@ 关于人文学科在现阶段所面临的前所未有的挑战和机遇,多方学者和专家已有深入探讨,而作为从事人文学科类课程教学工作的一线教师,我们所面对的是如何在目前普遍不被重视的人文学科课堂上实现最优化教学效果.审时度势,笔者以为,就人文学科的学科性质和教学目的而言,在教学的各个环节真正实施"以人为本",当属解决此问题的可行办法.

机标关键词：课堂教学的有效性、人文学科

所属期刊栏目：3

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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