教师职业培训课程的综合设计与实施探究

摘要：

@@ 2001年6月,教育部在调查研究的基础上,提出了关于印发《基础教育课程改革纲(试行)》(以下简称《纲要》)的通知.《纲要》第八款,关于"教师的培养和培训"第17条规定:"师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构,应根据基础教育课程改革的目标与内容,调整培养目标、专业设置,改革教学方法.中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容".根据此规定,教师培训内容选择、培训的方式方法、目标、计划、具体落实计划的策略等,都应以达到课改目标为准则.其任务是培养能够实施新课程的合格师资.因此,必须合理选择、精心建构、统筹安排其培训的内容、结构和体系,精心设计与实施培训工作.

机标关键词：职业培训、设计与实施、培训课程、教师职业、综合设计

所属期刊栏目：3

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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