基于高职特色教师激励的成因分析与机制构建

摘要：

@@ 高职院校是培养实践型人才的摇篮,教师的工作态度及综合素质决定着人才培养的质量.如何有效调动高职院校教师工作积极性,挖掘教师的潜力,是高职院校事业发展的关键因素.由于高职院校在人才培养模式及层次上与高校有本质区别,因此对教师的专业技术能力、知识结构、实践能力等方面的要求与普通高校教师也不同.作为高职院校的教师,既要按照普通高校的管理来完成自己的科研与教学任务,同时还要按照职业教育人才培养的特点,来要求和充实自己的实践能力.因此在管理体制及激励方式上应有针对性的措施.

机标关键词：教师激励、高职特色、特色教师、机制构建、成因分析

所属期刊栏目：3

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14