教育管理方向教育硕士课程体系的构建

摘要：

@@ 多元化的高等教育价值观是21世纪大学思想的一个鲜明特征,追求个人、知识、社会的和谐发展将成为21世纪大学理念的价值取向.教育硕士专业学位的设置反映了一种新的具有时代特征的教育理念,它促使个人、知识和社会的价值取向完美结合.它体现了提高基础教育战线上的教师素质、促进基础教育的改革和发展以及为基础教育服务的功能,为教育战线上工作者的继续教育提供了服务、实现了终身教育目的.本文围绕"专家型教育管理者"这一教育管理方向教育硕士的培养目标,分析目前我国教育管理方向教育硕士专业学位课程体系的不足,探讨并重构了适应培养"专家型教育管理者"这一目标的课程体系.

机标关键词：教育硕士课程、教育管理、课程体系、管理方向

所属期刊栏目：3

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12