普通师范院校开设特殊教育课程的价值与意义

摘要：

@@ 师范院校是为基础教育培养师资的,我国中小学以及幼儿教师几乎都源于师范院校.我国自1988年以来非正常儿童在普通小学以及普通幼儿园就读有了迅速地发展,据1996年底初步统计,学龄非正常儿童在普通小学随班就读占75%,在普通小学特殊班就读占8%.

机标关键词：普通师范院校、特殊教育课程

所属期刊栏目：3

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36