提高高职学生数学建模能力的思考与实践

摘要：

@@ 数学建模是一种具有创新性的科学方法,它将现实问题简化、抽象为一个数学问题或数学模型,然后采用恰当的数学方法求解,进而对现实问题进行定量分析和研究,最终达到解决实际问题的目的.

机标关键词：数学建模能力、高职学生、思考与实践、学生数

所属期刊栏目：3

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79