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高校体育教师应对体育转型之策

引用
@@ 随着高等教育素质教育的实施,我国高校体育教学任务和职能发生了相应改变,由原来以技能教学为主的目标取向转到参与运动、养成习惯、掌握技能、学会保健、提高素质、增进健康的目标取向,由单纯体育课教学、课外体育活动、业余运动训练转到更多承担体育科学研究、服务社会体育的职能.

高校体育教师、体育转型、教师应对、转型之策

3

G80(体育理论)

2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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