高职数学教学的研究与实践

摘要：

《高等数学》是学生从中学升上大学以后最先碰到的"重头"课.大学中高等数学的学习方法注重理解和知识的整体性,以有的放矢的解决问题.由于受"应试教育"的影响,部分学生习惯了传统的以传授知识为主的"满堂灌"的教学方法,学习上依赖性强,缺乏自学能力,学习主动性不够.面对这种状况,当务之急是要顺应由"应试教育"向"素质教育"转轨的潮流,搞好高等数学课的素质教育,实施新的教学模式,深化数学教学改革,并采取灵活的教学评估方式.

关键词：高职数学、素质教育、教学内容、教学方法、改革

所属期刊栏目：3

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49