高职实验中的开放式教学

摘要：

@@ 长期以来,受传统教育教学理念的束缚而形成的实验教学体系,在指导思想上表现为重理论、重知识,轻实践、轻工程;实验课程结构是实验课依附在各门理论课程中,实验内容以相对分散、孤立,关联性、系统性比较差的验证性实验为主;教学运行机制以教师为主,在教师指导下学生按既定内容完成实验.致使学生很大程度上处于被动学习的状况,严重扼制了学生学习的积极性、主动性和创造性,难以实现学生在教学活动中的主体地位和个性差异,不能体现创新教育的理念.高职教育的培养目标是培养生产一线的高级技术应用型人才,这就要求高职教育应该更加重视实验教学环节,重视实践能力及创新能力的培养.

机标关键词：开放式教学

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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