高校公共理论课教师应具备的专业素质
@@ 现在,高校公共理论课还存在一系列值得探讨和亟待解决的问题,如:管理体制、课程建设、教学模式、评价标准以及时代特点等.但有一个重要的方面不应忽视,那就是作为教育者的教师的专业素质问题.
公共理论课、专业素质
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G64(高等教育)
2006-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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公共理论课、专业素质
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G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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