优化高职教育的实践教学过程

摘要：

@@ 实践性是高职人才培养模式的重要特征,在高职教育培养计划中,专业实践课时所占比例较大,实验、实习、实训是培养学生实践能力的主要手段.实践教学作为沟通理论知识与操作技能之间的桥梁,使学生不但在理论上,而且在岗位技能上都能得到发展.通过理论和实践的结合,增强理论教学的效果.因此,为使培养出的人才具有较强的实践能力,应注重提高实践教学的比重,把培养学生的技术应用能力、动手能力作为教学的中心环节.

机标关键词：高职教育、实践教学、教学过程

所属期刊栏目：2

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68