"大语文"理念下高职院校语文课程改革路径研究

摘要：

"大语文"理念是一种超越传统语文教学范畴的教育理念,注重主体性与成长性、综合性与开放性、人文性与审美性、实践性与体验性、传承性与创新性.对照"大语文"理念,高职语文课程改革面临提升学生职业技能水平、传承和弘扬优秀文化、培养学生创新思维、培养学生审美能力、提高学生的人文素养的更高要求,存在教学内容陈旧、课程设置单一、教学方法死板、实践环节缺乏、评价不够完善等问题."大语文"理念视域下高职语文课程改革的路径为:贴近当下生活,更新教学内容;优化课程设置,增强内容综合性;创新教学方法,提升教学效果;优化实践平台,提升应用能力;强化教师培训,更新教育理念;完善评价体系,促进全面发展.

关键词："大语文"理念、高职院校、语文课程、课程改革

所属期刊栏目：45

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2024-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45