中职生生涯阻碍知觉量表编制研究

摘要：

编制适合中职生生涯阻碍知觉量表,对于厘清中职毕业生就业问题并精准施策具有重要作用.根据标准化程序编制中职生生涯阻碍知觉初测量表,对900名中职生施测,随机分成两批数据进行项目分析、探索性和验证性因素分析并评估量表信效度,间隔4周后选取90名中职生重测.最终形成包括外部指导欠缺、父母支持匮乏、生涯探索不明、心理资源缺乏、实践能力不足5个因子28个题项的正式量表,可解释总变异的58.52％,模型拟合较好.总量表内部一致性、分半及重测信度分别为0.91、0.82、0.94.总量表及5个因子得分与生涯适应力、生涯满意度呈显著负相关.研究得出:中职生生涯阻碍知觉量表信效度较好,可作为评估中职生生涯阻碍知觉的工具.

关键词：中职生、生涯阻碍知觉、量表编制

所属期刊栏目：44

分类号：G718.3(职业技术教育)

资助基金：广西师范大学研究生教育创新计划项目JYCX2022026

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35