职业院校专创融合实践教学体系构建研究

摘要：

针对职业院校专创融合实践教学中存在的理念认识不到位、实践教学环节薄弱、实践平台支撑不够、复合型师资严重匮乏、评价有待优化等问题,河北政法职业学院遵循问题导向、开放学习、协同评价等原则,构建了包括四个能力目标、四个教学场景、四个主要支柱及多元评价机制在内的专创融合实践教学体系,并对该体系进行了五个方面的实践探索:成立"慧思行·青年创新创业实验班"、打造协同实践教学平台、丰富专创融合实践教学内容、打造专创融合师资队伍、建立政行企校多元协同评估机制,有效促进了学生的自主学习、协作学习和深度学习.

关键词：专创融合、实践教学体系、职业院校

所属期刊栏目：43

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北省社会科学基金项目HB20GL028

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32