中高职一体化课程体系建设与实施路径研究——以建筑装饰专业为例

摘要：

对嘉兴市中高职院校建筑装饰专业的调查发现,中高职课程体系衔接贯通中存在人才培养目标定位缺乏延续性和整体性、人才培养方案不统一、课程内容衔接重复、缺乏动态性考核等问题.基于中高职建筑装饰职业能力不同要求,通过人才培养目标梯队化、人才培养方案一体化、专业课程标准统一化、考核评价体系标准化、实训基地建设体系化构建建筑装饰专业中高职一体化课程体系,以提升建筑装饰技术技能人才培养质量,促进中职学校和高职院校教育贯通一体化发展,满足高端产业对高级技术技能人才的迫切需求.

关键词：中高职衔接;一体化课程体系;建筑装饰专业;实施路径

所属期刊栏目：42

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目;浙江省高职院校党建研究会科研项目;浙江省第一批省级课程思政示范课程建筑工程概预算,主持人:贺会团

在线出版日期：2022-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37