高职院校课程思政"四维"协同教学模式构建 ——以社区矫正专业为例

摘要：

为了解答"怎样培养人"这个教育难题,实现立德育人的终极教育目标,以社区矫正专业建设为例,提出从课堂教学、网络互动、社会实践和校园文化等视角构建"四维"协同的课程思政教学模式.在课堂教学维度,要重新梳理构建专业课程思政的理实一体化教学体系,开发课程思政金课;在网络互动维度,要推动互联网+课程思政建设,拓展课程思政网络阵地;在社会实践维度,要重建课程教育实效评价体系,提高课程思政成效;在校园文化维度,要构建渗透型德育模式,树立课程思政典范.

关键词：课程思政;课堂教学;网络互动;社会实践;校园文化

所属期刊栏目：42

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：浙江省2021年第一批省级课程思政教学研究项目高职"系统论视阈下高职课程思政改革的探索与实践——以社区矫正专业为例";浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题"高职课程思政'四维'协同的教学模式构建研究——以社区矫正专业为例";主持人:鲍宇科

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64