"双高计划"建设背景下高职院校教师"预聘-长聘"制度研究 ——以S职业技术学院为例

摘要：

在"双高计划"建设背景下,高水平师资队伍成为高职院校的核心竞争力.通过对S职业技术学院实施"预聘-长聘"制度的实践进行分析,发现岗位设置与聘用条件体现高职特色、聘用程序体现学术评审与行政审核相结合、预聘期内实行年度工作检查制度、长聘资格认定要通过岗位晋升获得、"预聘-长聘"制教师实行年薪制是其主要特点,新旧体制的衔接缺乏制度设计、从预聘到长聘的考核标准不一致、长聘后的激励机制缺乏制度设计、退出机制缺乏制度设计是其面临的主要问题,据此提出完善预聘的选拔机制、进入预聘后的引导机制、预聘到长聘的考核机制、进入长聘后的激励机制、退出机制等对策建议.

关键词：双高计划;高职院校;"预聘-长聘"制度;师资队伍

所属期刊栏目：42

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目"'中国特色高水平高职学校'背景下广东省高职院校人事制度改革研究";广州市教育科学规划2019年度课题"广州市职业院校人事制度改革政策研究";广州市教学成果培育项目"高职院校师资队伍分类分层管理与建设机制研究;实践";主持人:何静

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41