中国职业教育的文化底蕴与当代启示——中国文化背景的技术哲学视角

摘要：

中国职业教育根源于历史悠久的中国文化土壤中.技进乎道的技术理想境界形成的实践精神、经世致用的技术价值取向形成的国家观念、由技悟道的技术认识论形成的工匠精神、以道驭术的技术伦理观形成的德育思想是中国职业教育的文化底蕴.以中国文化背景的技术哲学视角剖析中国职业教育文化底蕴,对新时代职业教育文化的传承和创新具有重要启示:加强中国职业教育哲学的研究和发展;重视中国职业教育文化的传承和创新;推动中国职业教育文化面向未来、走向世界.

关键词：中国职业教育;文化底蕴;技术哲学

所属期刊栏目：42

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度学科共建项目"双文化视阈下内地新疆民族大学生的心理认同感及影响机制研究";主持人:倪林英;2020年度广东省普通高校青年创新人才类项目"内地高校香港学生国家认同研究";主持人:王兴立;2020年深圳职业技术学院青年创新项目"中国传统文化视域下深圳特色的职业教育文化研究";主持人:王兴立

在线出版日期：2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54