10.3969/j.issn.1008-3219.2021.25.001
在历史进程中探寻中国特色职业教育的发展逻辑
实现现代化是世界各国经济社会发展的重要目标.中国现代化是世界现代化的一个重要组成部分.100年来,以中国共产党的成立为标志,近代以来中国的历史性实践发生了决定性转折,并由此开启了中国现代化道路的百年探索.职业教育是中国特色社会主义伟大探索中的一个重要元素,在100年的历程中,党和国家在不同时期都高度重视、积极发展职业教育,探索出了一条具有中国特色的职业教育发展道路.习近平总书记在对职业教育的重要指示中强调,"在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为".面向未来,我们需要回首过去,我国职业教育改革发展的基本经验是什么、发展的逻辑是什么?回顾100年改革发展的历程,我国职业教育从以服务战争为主走向全面服务社会主义现代化建设,从注重规模发展到以高质量建设为根本目标,从侧重借鉴学习他国经验转向建构中国特色模式,其在发展范式和制度框架上实现了多次跃迁和转型,具有鲜明的中国特色.
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2021-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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