《职业教育法修订草案》再完善的若干思考——基于对2010-2020年相关学术研究成果的分析

摘要：

对2010-2020年间有关职业教育立法研究文献进行文献计量和文本分析发现:我国职业教育法相关研究总体上处于探索阶段,发文数量较少、研究方法较单一、研究群体相对分散、文献质量仍有待提升、相关研究受政策影响较强.文献研究主要聚焦于现行《职业教育法》重要内容缺失、立法设计缺陷以及国外立法经验等领域.2019年《职业教育法修订草案(征求意见稿)》已经构建了较为完善的法律制度框架,但在部分具体内容及可操作性方面还有完善的空间.建议适时推出国家层面职业教育生均经费基本标准,切实贯通职业教育体系内及与普通教育之间的流动与衔接,完善职业教育"双师型"教师队伍建设相关制度,完善监督评价机制为校企合作实施提供更强保障,持续改进立法技术促进修法质量提升.

关键词：职业教育法、职业教育法修订草案、研究文献、修法建议

所属期刊栏目：41

分类号：G719.2(职业技术教育)

资助基金：中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费专项资金项目"十三五期间国家教育标准体系建设进展评估";主持人:赵小红

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18