学前职业师范教育中劳动教育开展策略研究

摘要：

劳动教育在我国教育培养目标中处于至关重要的地位,但是在教育体系中却始终未形成独立学科、获得独立的地位.从幼儿园到大学阶段,各层级教育基本上处于"重智育轻劳育"的状态,在职业师范教育过程中更是如此.劳动教育对幼儿园教师职业能力培养提出了新要求,但是目前我国学前职业师范教育中劳动教育开展存在很多问题,如学生对劳动教育的认识与理解存在偏差,开展劳动教育的措施不足,劳动教育实践不够,等等.针对以上问题,建议从强化理论、提升标准、系统培养、重视实践四个方面探求问题解决路径.

关键词：职业师范教育、劳动教育、学前教师教育、幼儿园教师、职业能力

所属期刊栏目：41

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2020-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76