10.3969/j.issn.1008-3219.2020.23.012
中职学校教学质量监控系统构建的实践与探索——以齐齐哈尔市职业教育中心学校为例
中等职业学校内部质量监控体系的构建应从结构性质量、过程性质量、产出性质量和效果性质量四个维度进行.齐齐哈尔市职业教育中心学校在教学质量监控体系构建中以过程性质量监控为主导,从培养模式监控、课程开发监控、教学模式监控、教学过程监控和教学效果监控五个方面进行设计.该教学质量监控体系运行采用二级四层模式,从质量监控策划、质量监控执行、教学质量检查和教学质量反馈四个环节开展.
中等职业学校、教学质量、监控系统
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G718.3(职业技术教育)
全国教育科学"十三五"规划教育部重点课题"黑粤两省职业教育东西协作的行动研究"DJA180430
2020-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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