高职院校扩招背景下"在岗培养"教学管理应对举措 ——以广东省扩招培养工作为例

摘要：

扩招背景下高职院校普遍在教学资源、教学管理等方面面临巨大压力与挑战.广东省通过多渠道、多举措扩大招生面向,按"标准不降、模式多元、学制灵活"原则,多模式、分类型开展人才培养.在此背景下,兼顾通用性和个性化需求,通过健全校企协同育人机制、开展学情分析、分类制订人才培养方案、规范教学运行各环节、完善教学质量监控及实施学习成果认定、积累和转换等方面的研究与实践,充分利用校企优质教学资源,系统构建"在岗培养"教学管理制度体系,使教学管理规范有序,实现"质量型"扩招.

关键词：高职院校、扩招、在岗培养、社会生源、教学管理

所属期刊栏目：41

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2018年度广东省普通高校重点科研平台和科研项目"广东特色职业教育现代学徒制实施路径研究";主持人:张志

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19