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10.3969/j.issn.1008-3219.2020.15.011

江苏职业教育城乡一体化: 契机、障碍与突破路径

引用
职业教育城乡一体化是职业教育现代化不可或缺的阶段性内容.目前,江苏职业教育城乡一体化的契机主要体现在政策意图、产业发展、个人价值实现需求等方面.然而,城乡二元失衡引致的社会偏见、有限市场化诱致的教育资源单向配置、基层政府追求政绩导致的短视效应、教育体制固化造成的农民工职业教育缺失,都给江苏职业教育城乡一体化带来极大障碍.对此,应加快农村产教融合,改变传统的社会偏见;构建城乡要素双向流动机制,扭转教育资源的单向配置;重新定位角色,消除基层政府的短视效应;推行就地培训机制,弥补农民工职业教育的缺失,从而促使江苏职业教育尽快实现城乡一体化.

江苏、职业教育城乡一体化、契机、障碍、突破路径

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G719.2(职业技术教育)

2015年度江苏省教育科学"十二五"规划课题"江苏职业教育城乡一体化战略研究";主持人:陆彩兰;教育部职业技术教育中心研究所2014-2015年度公益基金课题"全国农村职业教育与继续教育数字化学习资源共建共享研究与应用";主持人:姜明房;2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国农村普惠金融发展的区域差异研究";主持人:陆彩兰

2020-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

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2020,41(15)

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