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10.3969/j.issn.1008-3219.2020.11.016

“双高计划”背景下高职院校创新创业教育改革路径

引用
在中国特色高水平高职学校和专业建设计划的时代大背景下,进一步深化创新创业教育是实现毕业生多元就业、高职院校提升办学质量和国家坚持创新驱动发展的重要路径.基于高职院校创新创业教育改革的必要性,通过对教师、学生和高职学校三元主体的深入剖析,可知现阶段创新创业教育存在内涵把握不清、积极性激发不畅、教育改革实效不佳等问题.据此,以金融类高职院校的改革实践为案例,从人才培养模式、师资队伍建设、课程体系构成、组织框架创设等四方面提出优化高职院校创新创业教育的可行之策.

双高计划、高职院校、创新创业教育、教育改革

41

G718.5(职业技术教育)

中国高等教育学会职业技术教育分会2018年度研究课题“提高高职院校学生创新创业能力的路径与方法研究”;主持人:胡烨丹

2020-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

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2020,41(11)

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