资源依赖理论视角下企业承担职业教育社会责任行为的影响因素分析

摘要：

深化产教融合是新时期经济社会发展对人力资本提升路径的新要求,也是产业转型升级对知识创新、技术技能积累模式的新导向.充分发挥企业主体作用,厚植企业承担职业教育社会责任的社会环境是深化产教融合的核心要义.以企业为研究对象,引入资源依赖理论和共生理论,构建企业承担职业教育社会责任"资源依赖—战略选择—履行行动—互利共生"的分析框架,研究发现,校企自有资源的互补性是校企合作关系建立的基础,为其共生发展提供条件;自有资源的成长性及共生资源的重要性决定了合作关系的稳定程度,是推动企业承担职业教育社会责任的内生动力.依据理论,应进一步提高职业院校专业建设能力和治理水平,推动校企之间资源依赖结构优化;提升企业整合资源能力和资源生产能力,提升企业成长性资源配置效率;构建区域产教融合创新生态系统,促进产教融合资源的共生共进.

关键词：职业教育、资源依赖理论、校企合作、产教融合、社会责任

所属期刊栏目：41

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金项目"现代职业教育中企业社会责任的实现机制与评价研究"14BGL127;主持人:霍丽娟

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48